近日，江苏科技大学理学院精心规划、系统推进，通过举办覆盖全体学生的主题班会与聚焦朋辈骨干的专项培训“双轨并行”，构建起多层次、立体化的心理健康教育工作体系，切实为学生健康成长赋能护航。
主题班会全覆盖，播撒“心”阳光
11月以来，理学院各班级紧密围绕“心向阳光，健康成长”主题，组织开展了一系列形式多样、内容丰富的心理健康主题班会。
23级信息与计算科学专业举办了以“‘爱’在金秋：大学生情感管理与健康恋爱”为主题的心理班会，心理委员从心理学上的“斯滕伯格爱情三元论”引入主题，帮助大家科学认识爱的构成，鼓励同学们以真诚、负责的态度对待情感。
23级光电信息科学与工程专业以“沐光而行，步履不停：大三，在困惑中寻找答案”为主题开展心理班会，通过游戏互动、话题探讨、心理团辅等丰富形式，为处于关键阶段的同学们搭建了交流平台，助力大家缓解压力、明晰方向。
（各班级开展主题班会照片）
骨干培训专业化，锤炼“心”技能
朋辈力量是高校心理健康教育体系中的重要一环，为锻造一支“懂心理、会观察、善沟通、能支持”的专业化心理委员队伍，理学院启动了心理委员系列培训活动，详细解读了心理委员的工作职责，培训明确了心理委员需要在日常生活中积极传播心理健康知识，敏锐关注同学的心理动态，并为有需要的同学提供初步的心理支持和及时的转介引导。同时，也重点强调了工作边界与保密原则，确保助人工作的专业性与安全性。
11月22日，理学院在长山校区学生一站式社区组织开展了心理委员“技”“心”双成长团辅活动。学院2024级、2025级本科及研究生心理委员全员参与，在学院心理辅导员刘培培和心理委员王钰洁的共同主持下，开启了一场沉浸式的成长之旅。
活动在轻松愉快的破冰游戏“逛三园”中拉开序幕，迅速拉近了彼此距离。随后的“责任拼图大作战”环节，各小组围绕“校园心理健康场景拼图”展开比拼，极大地考验和锻炼了心理委员们的团队协作能力。
最具实战色彩的“暖心回应挑战”环节将活动推向高潮。各小组随机抽取日常学习生活的情景卡，成员们分别扮演“求助同学”“心理委员”及“责任助攻团”，在情境演绎中设身处地地体会不同角色的感受与需求。
未来，理学院将继续坚持育心与育德相结合，不断探索创新心理健康教育的形式与载体，持续优化朋辈支持体系建设，为培养理性平和、积极向上、全面发展的时代新人奠定坚实的心理基础。
刘培培
