深秋的克拉玛依，胡杨鎏金。在中国石油大学（北京）克拉玛依校区的讲台上，韩德民一字一句，语调略显低沉，却音节铿锵。随着韩德民思路的逐渐展开，学生的神情也在困惑与恍然之间不断切换。这样的场景已经延续了整整三年。
2022年底，受北京语言大学委派，韩德民签约担任中国石油大学（北京）克拉玛依校区汉语言文学专业的学科带头人。从明确学科定位到组建师资团队，从确立专业育人理念到规划课程体系，韩德民陪伴着这个专业在戈壁油城深深扎根。
与援建同事合影（所有照片由本人提供）
经过三年多的努力，专业各方面都取得了长足进步。在韩德民看来，除专业师生的常规付出外，进步还得益于三个方面的举措：自觉发掘属地文化资源对专业建设的支撑作用；推动团队围绕专业核心竞争力凝聚共识，明确培养目标；积极呼应时代主题，不断拓展专业发展空间。
让文化在边疆扎根
作为一所因石油而兴的工科强校，校区自创建之初就承载着服务西部产业的使命。随着城市和校区的发展，社会及管理部门的期待也更加多元——不仅培养石油石化行业的专业性人才，也要承担文化润疆的社会性使命。在这种背景下，汉语言文学专业从2022年开始正式招生。
针对克拉玛依地处边陲及校区以工科见长的环境特点，韩德民不断思考：如何将特点转化为比较优势、自觉利用特色化中文学科的建设目标来扬长避短？如何认识学科带头人的岗位性质、真正做到有为而不越位？经过工作过程中的反复尝试和方法论层面的自觉反思，他逐渐明确了认识，并致力于在具体推进过程中凝聚共识。
专业设立伊始，韩德民就提出，应把让学生了解新疆、热爱新疆、扎根新疆确定为专业培养核心目标。他认为，文化润疆工程一定要最终落脚在“人才润疆”上，唯有培养出大批愿意留下、乐于奉献的年轻人，滋润的效应才有可能是持续稳定的。
2023年10月28日，在接受克拉玛依市融媒体中心记者采访时，韩德民诚恳地表示：“在克拉玛依办学，首先要立足克拉玛依。我们要培养的是既有中华文化认同，又能通过在新疆的学习生活，真正理解这片土地、融入这片土地的人才。”
在他看来，校区汉语言文学专业发展不仅要靠学校自身和援建高校的力量，更要主动融入克拉玛依、融入新疆，让学生在专业学习过程中建立与克拉玛依、与新疆的情感纽带。
从这样的认识出发，韩德民推动专业采取各种措施，如在培养方案中设置《新疆当代文学专题研究》《石油文化概论》等特色化选修课，聘请克拉玛依当地文化名家到校区兼职，在学生暑期实习等环节，采用爱心支教团等方式，到属地中小学等各类基层单位开展讲述中国古典诗词文化等活动。这些活动，都对拓展校园与属地城市之间的互动发挥了良好作用。
韩德民认为，校区汉语言文学专业落地边疆，应积极参照吸收边疆地区其他兄弟单位中文学科以往的建设经验，为此十分注重建立多侧面的横向学术联系。2024年9至10月，他带领专业教师先后到石河子大学、新疆师范大学、昌吉学院等高校走访交流，就中文学科人才培养过程中共同关心的问题进行研讨。
走出去是一种方式，请进来则是另一种方式。2024年，在专业经费十分拮据的情况下，仍先后邀请石河子大学援建教师尚小明教授、《克拉玛依日报》原总编唐跃培主任记者等来校区交流。2025年10月23日，新疆大学中国语言文学学院葛刚岩院长应邀到校区做题为《商周时代的姓与氏》讲座。汉语言文学专业李亚璇同学听后感慨：“这次讲座让我跳出了课本，深入了解了商周时代的姓与氏的故事。能听到这样高水平的讲座，多亏了校区搭建的优质学术平台。”
图为韩德民生活照
课堂之外，韩德民也努力让汉语言文学专业融入当地的文化土壤。他积极参与当地的学术和文化教育活动：诸如应邀参加自治区教育厅组织的各种评审、评估、验收工作，到新疆大学等兄弟单位做学术讲座，为新疆油田公司、克拉玛依市提供国学和审美素质培训等……，无论是学术活动还是公共服务，他都希望以文化之力，“尽自己的一份心，那种感觉还是很满足。”他说。
在文理学院/文化艺术学院推动下，校区于2023年10月成立“人文学科专业建设指导委员会”，旨在融合援建高校、校区以及属地文化艺术界三方面资源，共同推动校区人文学科发展，韩德民受聘担任“人文学科专业建设指导委员会”主任委员。
图为韩德民受聘担任主任委员
在校区汉语言文学专业师生心目中，韩德民不仅是一位专业化的学者，更是一位将文化种子撒向边疆的播种者。他带着对专业的期望来到克拉玛依，用脚步、心意与行动，将汉语言文学专业的精神理念深深植入这片土地的社会与文化脉络中。
专业建设的双重维度
为深化对汉语言文学专业性质的认知，韩德民积极推动“学术进疆”。2025年7月13日至15日，校区与新疆大学共同承办“全国重点大学中文学科论坛第二十四次会议”，聚焦“民族地区高校中文学科的发展路径问题”展开深入讨论。
来自上海交通大学、中山大学、山东大学、浙江大学、中央民族大学等高校的二十多位中文专业负责人与资深专家齐聚克拉玛依，从不同视角为校区中文学科的发展现状与面临的问题“把脉会诊”。
针对AI时代高校专业教育所受到的挑战，韩德民就如何认识中文学科核心竞争力的问题发表了看法。他认为就应用型人才培养而言，中文学科的根本，在于将人人皆有的“说、写、想”能力提升至专业化高度。
“说、写、想”这些本是非专业化的特质，却恰恰构成了中文类专业的最大优势所在：它看似缺乏不可替代性，实则对应的是任何行业与技术变革都无法淘汰的最基础性能力。
针对社会环境格局的变化，专业在培养方案上进行了调整，主要是增加了行业性实践内容、提升非汉语言文学专业类课程所占课时比重等，但所有举措都围绕一个基本的原则：变通不是为了成为其他专业，而是为了更有效地夯实核心能力。只有聚焦于专业自身核心能力的打造，才有可能为毕业生未来适应千差万别的职业场景提供充分的心理自信和工具支撑。
在谈到援建工作的意义时，韩德民总会说：这是国家宏观发展战略的一部分。从接受任务之初，他就清楚认识到，无论是克拉玛依校区的建设，还是汉语言文学专业的设立，背后都有明确的政策指向：为西部、特别是新疆的稳定和发展培养人才，提供文化精神的滋养。
也是因此，他强调校区中文学科的定位不能局限于专业化的学科视野，而应自觉呼应时代性的主题要求，并在这种呼应中拓展专业的生存和发展空间。
2023年春，校区整合人文学科方面的教学和研究力量，与北京语言大学合作申报并获批新疆自治区铸牢中华民族共同体意识研究与实践培育基地。2024年11月15日至17日，校区召开“‘铸牢’主题对民族地区高校人文学科专业建设的引领作用”工作座谈与学术研讨会。
会议现场，来自自治区、克拉玛依市及北京语言大学的相关部门负责人，与北京大学、中国传媒大学、首都师范大学等高等院校的专家齐聚一堂，共同研讨如何推动这一主题在高校落地。
会上，各位领导和专家的发言，或侧重政策方针的解说，或侧重实践经验的分享，或立足学术视角，阐发作为时代性主题的“铸牢”对中文学科建设所可能发挥的推进作用。这些论述，都为专业在民族地区更好地发展提供了有益借鉴。
韩德民在总结发言中强调，为“铸牢”主题的研究和实践提供支撑，既是校区中文专业必须承担的责任，更是实现更好发展的重要机遇。“铸牢”的主题意识，有助于在更开阔的文化视野中为汉语言文学专业定位，同时也有助于给很多专业性课程提供新的阐释支点。
譬如在《中国思想史》课程教学中，讲到孔子思想时，韩德民总提醒学生，理解孔子，不能只停留在文本或抽象观念层面。“孔子为什么成为中华文化的象征？为什么边地少数民族入主中原后都要祭拜孔子以此强化自己统治的合法性？这是因为孔子总结了他之前的中国历史文化积累，引领了他之后的中国历史文化发展，在中国文明的建构过程中，孔子发挥了承前启后的特殊作用。”只有从中华民族精神共同体历史形成过程的角度，才有可能真正把握其学说的意义。
图为韩德民《中国思想史》课堂教学照片
立足这样的教学理念，韩德民希望专业的每一位同学都能自觉意识到：中文专业不仅关乎汉语言和汉语文学，更对应着中华文化共同体的核心精神。投身中文专业，专业知识和专业能力训练固然重要，家国情怀的陶冶更是题中应有之义。
耕耘，终见希望
“韩老师不仅在专业建设、师资引进方面成效显著，更重要的是，他带动了一批教师共同倾注心力，形成了一个良性的育人生态。”文理学院/文化艺术学院院长殷文教授评价说。
专业的目标定位和办学理念同样赢得了同学们的认可。韩德民曾在校区招生宣讲视频中介绍说：“说和写的基本要求是言之有物，‘物’首先指我们内在的思想感情。一个人要首先学会对自己内在的精神生活进行归纳和整理，建立起属于自己的明确的观念和思路，只有在这样的前提下，才有可能谈得上好的表达和写作。基于这样的认识，在注重说和写的能力训练的同时，专业十分强调基本思想方法的训练。”
2025级新生邢春竹说，报志愿时，正是因为偶然看到了这个视频，对汉语言文学专业的性质有了更清晰的认识，才下定决心跨越3500公里，来到克拉玛依求学。
按校区规定，新生入学一年后，会有一次申请转专业的机会。近几年，每届都会有不少来自其他专业同学的转入申请。
转入汉语言文学专业的学生李岳洋说：“我在校区待了一年，看到这个专业发展很快，再加上本身对文字和历史感兴趣，便心生向往，申请转了过来。”
2026年暑期，本专业招收的第一届学生将迎来毕业季。在研究生推免考核中，本届获推免资格的同学先后接到来自山东大学、吉林大学、北京外国语言大学、上海外国语大学、安徽大学、深圳大学等高校的录取通知。这也是对本专业培养质量的一次综合检验。
“专业三年来的发展成效，超过了我来克拉玛依之前的预期。”韩德民微笑着说，“我们取得的成绩，固然离不开自身的奋斗和各级领导的关心支持，但还有一个客观因素同样应该牢记——那就是克拉玛依和新疆广袤的土地，是这座宽阔的舞台，为我们个人潜力的发挥提供了无限可能。我个人能做的虽然很有限，但有机会伴随这样一个新的专业，像校区援建林里我们认养的胡杨一样，在克拉玛依的土地上扎根并茁壮成长，我还是感到非常欣慰。”
古人云：“无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。”韩德民希望专业的每一位同学都能本着这样的理念，脚踏实地地创造属于自己的辉煌，并用这份辉煌，为校区汉语言文学专业开拓更广阔的未来。（中国日报新疆记者站 编辑：毛卫华 通讯员：高娉婷 邢春竹 李岳洋 周丽）
