为全面贯彻2024年全国教育大会精神,进一步落实天府新区教育综合改革要求,打造共享高质“三四五式”课改先行校,积极推行“五真·生本课堂”,激励教师投身教育改革实践,不断创新教学方法和手段,提升教书育人能力,提高教学质量,促进学生全面发展,四川天府新区第十一学校课改深化行动顺利举行,一场关于教育的深刻变革悄然发生。
课堂是教学质量的起跑线,也是学校发展的生命线。活动中,四川天府新区教育综合改革首席专家、四川天府新区教科院党委书记、天府一中教育集团领航校长、十一学校校长万玉霞肯定了学校教师队伍有活力、有创新意识、有改革意识,心中有爱,同时具有一定执行力。接着,万玉霞站在国家、区域、学校、教师及学生五个维度,深刻解读了共享高质“三四五式”课堂改革理念下的“五真·生本课堂”的必要性和前瞻性,为十一教师描绘了一幅充满希望的未来教育画卷。
万玉霞表示,作为一名新时代教师,要大力弘扬教育家精神做教育,要心有大我、至诚报国的理想信念;言为士则、行为世范的道德情操;启智润心、因材施教的育人智慧;勤学笃行、求是创新的躬耕态度;乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心;胸怀天下、以文化人的弘道追求。
天府七中小学部学教服务中心副主任檀子禄以其独特的“三四五式”校本发展经验,为十一教师展示了教育形态变革的内在逻辑与阶段成果。檀老师从“为什么改—求真问津”“行动前的疑问及思考”“基于问题的行动策略”和“行动后的收获与具体思考”四个层面进行讲解,并在过程中给出许多实际操作案例。
十一学校教学服务管理中心主任赵健豪老师基于共享高质“三四五式”课堂教学改革理念的“五真·生本课堂”进行了方案解读。赵老师分别从课堂现状、新课改理念和课改实施路径三方面进行了详细的阐述。当前,十一学校课堂大多呈现出传统课堂的样态,在赵老师的带领下,全体教师共同学习了新课改理念政策背景、教育核心、五真生本的内涵和实践方法。
十一学校学·教研究中心主任赖涛老师以《生本•自主•高效•提升》为题,细致地讲解了行动小组分工、推进步骤。从全员培训,到要素开发、课例呈现,再到模式凝练,赖老师都一一确定时间,让课改真正落地。
教而不研则浅,研而不教则空,四川天府新区教育科学研究院副院长刘兵、四川天府新区教育科学研究院学前和义务教育研究所副所长钟伟高度肯定了十一学校本次的培训活动,并表示接下来的课程改革中,教科院将会驻扎十一,深耕课堂,助力十一学校课堂改革向深水区进发。
知之深则行愈达,研之深则知其妙。此次课改深化行动为教师们提供了学习、研讨的契机。通过本次活动,促进了教师新课改教育教学理念的转变和专业水平的提高,为十一学校课堂改革实施奠定了基础。
编辑：rwzh4
