近日，湖北省志愿者协会公布2025年“爱心托管班”七彩假期志愿服务项目活动评选结果，湖北文理学院理工学院蒲公英志愿服务队凭借多年来扎实的服务、创新的模式与显著的育人成效，荣获“优秀志愿服务团队”称号。七年来，他们以“蒲公英”为名，如种子般随风播撒，在城市书房安静生根，在广阔社区拔节生长，让科技的温度、文化的甘霖与青春的陪伴，润泽万千读者与居民。他们不仅是志愿服务的提供者，更是实践育人的探索者、文化科技的传播者、社区温度的守护者。他们的故事，是新时代青年将小我融入大我、以专业服务社会、在实践锻造中成长的生动缩影。
从“减噪椅套”到“心桥工程”：服务在细微处生根
服务队的起点，源于一个细微的观察。2018年，学生邓从花发现图书馆椅子移动噪音扰人，便自发组织同学测量椅脚、网购脚套，为图书馆椅子穿上“特制鞋”。这件小事，开启了持续七年的志愿服务篇章。从此，服务从“物”延伸到“人”：为视障、肢障读者提供“上门借还书”的跑腿服务，并推动图书馆设立绿色通道；在自助借阅机前，他们绘制大字流程图、用方言耐心讲解，为银发族跨越“数字鸿沟”搭建“心桥”；在社区，他们定期陪伴残障儿童歌唱绘画，并向听障人士学习手语，在“教”与“学”的角色转换中，实现平等对话与双向照亮。
从“专业展示”到“梦想启蒙”：知识在传播中绽放
作为理工科的学生，他们善于将专业知识转化为服务社会的生动实践。电子信息工程、计算机科学与技术等学科优势，被巧妙融入科普活动。他们将实验室搬进城市书房和社区课堂。制作的“爱心流水灯”、“光立方”、“智能语音垃圾桶”、“超声波道闸机”不仅是展品，更是教具。他们引导孩子们动手拼接电路、编写简易程序，将抽象的物理原理、编程逻辑化为可触摸、可操作的奇妙体验。“老师，我长大了也要造机器人！”孩子们眼中闪耀的光，正是知识种子发芽的模样。
同时，团队深植文化传承与红色教育。他们带领小读者用竹条编织红船画，在“一丝一竹”中回顾建党历史；他们将皮影戏与三国故事结合，让非遗在幕布光影间焕发新生；他们走访红色遗址，制作红色故事播放器，让革命精神在科技赋能中抵达童心。志愿服务由此超越了简单的劳务输出，升华为融合科技、文化、思政的立体化育人载体。
从“单向付出”到“双向成长”：青春在奉献中淬炼
七年来，蒲公英的志愿服务始终贯穿着深刻的思想教育与价值观引领，实现了服务社会与自我成长的双向奔赴。在为残疾读者提供“跑腿借书”服务时，队员们被服务对象“自尊、自信、自强、自立”的精神深深震撼。在准备科普讲解时，队员们为了把深奥知识讲得生动有趣，反复钻研，巩固了专业知识，更提升了沟通与表达能力。在一次次活动组织中，队员们锻炼了策划、协调、团队协作等综合能力。
显著的育人成效体现在每一位队员的成长轨迹上：团队中涌现出大量获得国家奖学金、综合素质奖学金的学业标兵；在“挑战杯”、“蓝桥杯”等高水平学科竞赛中屡获佳绩；多人获评“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀志愿者”；更不乏成功考研深造或勇敢创业的典型。志愿服务，已成为这群工科学子涵养家国情怀、提升综合素养、明确人生方向的重要课堂。
从“书房一隅”到“社会共鸣”：品牌在坚守中飘扬
蒲公英的志愿服务队已从最初的图书整理、文明引导，发展成为特色科普讲堂、非遗文化体验、助残阳光行动、红色主题教育等多维服务矩阵的成熟组织。七年坚持，蒲公英已从一抹亮色成长为一个品牌。他们的足迹从市图书馆延伸至全市多家城市书房，并深入营盘社区、社会福利院、阳光家园等多个基层单元，吸引了社会的广泛关注，影响力也获得了更高层面的认可。
“蒲公英”的寓意，恰如其分——种子轻盈，却充满生命力；随风播撒，落地即能生根。这支队伍用七年坚守，诠释了新时代大学生如何将专业所学与社会所需紧密结合，如何将青春热血化为温暖而持久的力量。他们的故事，是关于奉献与成长的双向奔赴，是关于知识如何走出象牙塔、在服务社会中焕发最大价值的生动答案。他们的足迹，仍在延伸，正如蒲公英的种子，乘风而起，向着更需要爱与知识的土地，继续播撒希望。（李颖、刘新）
