润物无声，却换得 桃李争春！
王新燕，河北保定师范附属学校的教研主任，自从2001年9月入职至今，王新燕老师深耕语文科目，开拓创新、寓教于学，深得学生们的敬重与爱戴。
在教职岗位上，她曾先后获得“河北省中小学骨干教师、河北省中小学学科名师、保定市师德标兵、保定市最美教师”等十多个荣誉称号。她的课堂教学实录，“咏柳、陆地与海洋、拼音gkh、坐井观天”等优秀课例，更是多次获得省级一等奖项。教学中，她十分赞成“双减”政策，并推崇“五育融合、寓教于乐”的教育理念。在她发表的多篇论文中都特别表示，要从品德教育出发，细心呵护每一名学生的健康成长，让阳光充满校园，让学生们在欢乐中迎来收获！
事实证明，王新燕老师的教学理念非常成功。在教育部2015年第12届《中国梦少年梦优秀作文大赛》活动中，王新燕老师荣获指导教师一等奖；在《全国小学生优秀作文选》2015——2022年各次活动中，分获组织一等奖；在2018年的全国中小学语文素养大赛的总决赛中，荣获指导教师一等奖；在2022年的第十届中国关工委健体中心中小学生语文素养展示活动暨语文核心素养测试选拔活动中，荣获全国总评选小学组优秀指导教师奖；在2022年第十二届《全国小学生优秀作文选》“成龙杯”作文大赛活动中，荣获指导一等奖！除此之外，在王新燕老师的指导下，她们班级里的学生和争相参加征文活动，并获得了不少一等、二等奖项，其中，优秀学生李思宁的作文《立秋》，还被《保定晚报》收录发表，可谓是收获颇丰，硕果累累！
一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。
王新燕老师在教学的过程中，不但特别注重学生们的心理健康，五育齐行，还坚持以身作则，言传身教。虽然，王新燕老师早在2001年就进入了工作岗位，但在此期间，她却一直都在持续不断的提升学习，提升自己各方面的能力。2003年，已经参加工作的她，依靠自身的努力，成功获得了河北师范大学的学士学位。此后，她几乎每年都会参加由国家教育部，或是省、市级部门组织的教学研讨会，汲取先进的教学经验，提高自身的教学能力。而这种学无止境、不断攀登的终身学习精神，便是王新燕老师想传递给每一个孩子的学习理念。
她希望，每一个孩子都能在灿烂的童年里，养成自我导向性学习的好习惯。只有这样，孩子们在未来的学习生涯中，才会更加轻松，才能时刻保持进步。哪怕是日后走上正在高速发展，日新月异的社会，他们也一样能以极快的速度接受新的变化，不做时代的‘遗弃者’。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。播种与收获，努力与成功，从来都是相辅相成的。
在教学传道之余，深耕教育事业的王新燕老师，还会经常性的发表一些教育类的文学期刊、学术论文。其中，她所写的《坚持文化立校，助力教育扶贫》一文，成功被由光明日报出版社出版的《教育家》期刊收录发表。《浅析小学语文PAD未来课堂教学策略》一文，成功在学周刊2019年12月的第34期刊登发表。《“双减”时代“五育融合，寓考于乐”的无纸化测评》一文，更是被由中国人民大学主办的部级期刊，《中小学教育》收录发表。除此之外，《基础教育论坛》、《教育实践与研究》、《网络科技时代》等教育类期刊，也都曾收录刊登过王新燕老师所写的学术论文。这些文章，既是王新燕老师多年来对教育之道的总结，也是她长期实践、积累来的结果。另外，值得一提的是。这些论文的发表，其实只是王新燕老师在教学之余，所获得的多项成就之一。深耕教育的这二十多年来，王新燕老师不但在多部教育类书籍中发表过文章。还曾担任过《教育是幸福的——一师一品金色成长经历》、《校园文化传承与创新》、《百年名校创新未来》等多部书籍的副主编或执行主编。
可以说，无论是在教学方面，还是在个人成就方面，王新燕老师都没有将其落下。这种努力进取、不负韶华的向上精神，不仅仅是孩子们所要学习的，也是我们应当自励自勉，自检自查的！
点一盏灯，照亮别人，也照亮自己。
在职期间，王新燕老师常常会帮助青年教师磨课、说课，与他们分享教学技巧以及教学经验。其中，不少青年教师在她的帮助下，都有了长足的进步，并在省、市级的优质课评选活动中，获得了优异成绩。另外，王新燕老师还参加了保定中学教育集团的乡村振兴项目，为阜平县的教师们进行教研培训。并获得了由阜平县政委表彰大会颁发的‘乡村振兴特殊贡献奖’！
一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。深耕教育二十三年，王新燕老师会一如既往，保持学习与创新，保持年轻与活力，保持热爱与童心，与学生们共同进步，与孩子们共同成长。未来虽然漫长，但诲人不倦的初心，却始终不变！（文/王凯）
