在天山脚下的乌鲁木齐市第三十八中学，一场以智慧教育为引擎的教育变革悄然上演——当AI技术与国家通用语言文字教学深度融合，当大数据精准分析赋能课堂提质，当智能设备打破地域教育壁垒，这所少数民族学生占比近100%的学校，正书写着教育公平与质量提升的崭新篇章。
从 "皮山经验" 到“首府实践”
2020年，在新疆维吾尔自治区党委政府领导下、安徽省党委政府的大力支持下，安徽省援疆指挥部联合皮山县委、县政府，启动皮山县智慧教育项目，以“国家通用语言文字提升”和“中华民族共同体意识资源建设”两大工程为着力点，构建起覆盖全县243所中小学和幼儿园的智慧教育体系，以技术之力推动当地学校教育形态数字化转型。
乌鲁木齐市第三十八中学秉持智慧教育 "皮山模式" 的核心理念，因地制宜构建起适合本校学情的智能教育生态，聚焦"精准化教学、个性化成长、沉浸式语言环境" 三大方向，将人工智能技术深度融入国家通用语言文字教学、学科素养培育和教育均衡发展，让技术红利真正惠及每一位边疆学子。
"我们的学生主要以流动人口的少数民族为主，学习基础薄弱，传统教学中'一刀切'的模式难以满足需求。"学校教研主任夏宁宁坦言，智慧教育的引入，正是为了破解"教师教得累、学生学得难"的困境。2024年秋季学期，随着智慧课堂、AI听说课堂、大数据精准教学系统等落地，学校正式开启了 "技术赋能教育" 的探索之路。
AI重构语言课堂
在七年级（3）班的语文课上，一场别开生面的"发音挑战赛"正在进行。学生们手持答题器，对着麦克风朗读"肖像""提供"等易读错词汇。朗读结束，AI黑板上即刻显示每位学生的朗读分数和发音情况。"以前我总把‘提供’的'供'读成二声，现在AI会用红色标出错误，跟着反复练习了几次就记住了！"艾力·依玛木兴奋地说。这种融入游戏化竞争的AI听说课堂，让曾经不敢开口的孩子，如今主动在课堂上比拼普通话。
语文教师苏莉是智慧教育的首批受益者：日常授课利用AI黑板的电子课本示范朗读功能，让学生跟着标准语音逐句模仿，“标准朗读甚至能让学生清晰认识到前鼻音和后鼻音的区别”；一周一次的AI听说课堂上，学生对着答题器开口朗读，AI自动识别语音并给出精确分析。“眼看嘴动耳听”，苏莉如此形容，“学生每次朗读都要相互比较，一遍又一遍练习，直到取得自己满意的分数。这种内生动力的激发，正是技术与教育融合的魅力。”
学校教导处主任王慧介绍道，针对国家通用语言文字能力水平较为薄弱的学生，学校还组建了国家通用语言文字能力提升强化班，通过“强化师资+AI赋能”，实现国家通用语言文字能力的突破。“一方面，天山区教育局安排了专业的语文教师，对学生开展针对性训练。另一方面，依托国家通用语言文字平台、AI听说课堂，组织学生专项测评和训练。”
数据驱动精准教学
在数学教师刘丽娟的办公电脑里，大数据精准教学系统生成的学情分析报告清晰标注着每个学生的薄弱知识点。"以前凭经验授课，现在靠数据说话。"刘丽娟展示着平台上的数据分析，全班共性问题一目了然。"讲评课上，按照系统分析的错误率等情况，就能有针对性地讲解。"
这种精准化教学同样体现在课堂互动中。AI黑板的"随机选人""小组PK"功能，让向来安静的数学课堂变得热闹起来。例如在讲到“正方体展开图”时，老师在AI黑板上通过几何图形模型动态演示，从而让抽象的知识变得直观。“看着大屏上的立体几何图形展开又收起来，千变万化，真的非常有趣！”学生阿布都拉·肉扎吉兴奋地说。
英语教师吴品则利用AI黑板单词练习工具破解学生"背了就忘"的难题。课堂上，轻点大屏调出单词练习题，学生跟读时系统自动捕捉发音问题并立即反馈。“跟着AI阅读，大屏马上就显示出自己哪里读的不标准，非常方便。”学生麦麦提图逊·阿不都热依木开心地说。"一开始孩子们可能读的不好，但是经过一次又一次的示范跟读，孩子们的声音越来越大，发音也越标准。”谈到学生的改变，吴品老师难掩欣喜。
让每个孩子都站在“智能起跑线”上
在乌鲁木齐市第三十八中学，智慧教育的温度体现在对每个学生的个性化关怀中。针对学生基础薄弱的问题，学校通过大数据精准教学系统将学生划分为不同层次，并推送分层作业：基础薄弱的学生教师一对一辅导，学有余力的学生则进行拓展练习。"以前布置作业是‘一刀切’，现在每个学生都能在适合自己的范围内学习。" 刘丽娟老师介绍，这种 "私人定制"式教学，让不同基础的学生都能获得成就感。
更重要的是，技术正在打破传统教育中的 "隐性壁垒"。心理健康教师木尼拉·太来提发现，AI心理伙伴成为学生的 "秘密树洞"——不愿当面倾诉的孩子，会在平板上与AI对话缓解压力；而大数据精准教学系统的家长端，让父母第一次能实时查看孩子的学习情况。"以前家长总说'我们不懂怎么辅导'，现在他们能通过手机看到孩子哪个知识点掌握的不透彻、哪类题目总出错，家校沟通更有针对性了。"刘丽娟老师表示。
从"皮山模式"到"三十八中实践"，变的是具体的教学场景，不变的是"以学生为中心"的教育初心。当AI听说课堂成为语言学习的"加速器"，当大数据分析化作精准教学的"导航仪"，乌鲁木齐市第三十八中学的探索证明：智慧教育不是冰冷的技术叠加，而是带着温度的教育创新。在这片充满希望的土地上，技术正化作春雨，滋润着每一朵"边疆之花"的成长，让教育公平的阳光，照亮每个孩子的未来。
