12月16日，北京师范大学-希沃“课堂教学智能评价与诊断改进区域合作项目”2024年年度成果交流活动在辽宁省沈阳市铁西区杏坛中学云海分校举行。此次活动旨在汇聚各方智慧，分享实践经验，共同探讨教育数字化前沿趋势，为区域和学校教育的高质量发展提供有力支撑。
当天，广州市白云区教育研究院的李春明老师在会议线上作以《教育数字化背景下的教研范式变革》为主题的经验分享，与各地教育合作区域讲述该项目在广州市白云区的创新实践。
李春明老师介绍，当前广州市白云区智慧校园试点校已达 140 间，区智慧教育应用联盟基地 10 间，形成 “一横十纵” 的教育信息化布局，为全区智慧教育发展奠定坚实基础，2024年10月，北京师范大学与希沃共建的课堂教学智能评价与诊断改进区域合作项目在广州市白云区正式启动，创新性地提出“备教测研思”一体化的问题导向型3×3行动策略研究，通过三轮磨课的形式不断优化教学。
以平沙培英学校为例，小学数学教师林桂莲老师展示的示范课《圆的认识》充分体现了项目成果。该课程经过 3 次人机协同备课磨课，希沃课堂智能反馈系统全程助力。首次课堂发现问题后，如课程时间过长、问题设计不合理等，在后续磨课中积极改进：调整教学模式，保持学生行为占比，优化教学环节，增加学生自主探究时间；改进提问设计，减少数量并提高质量，从初阶向高阶问题转变。最终，课堂教学效果实现了质的飞跃，课堂实录显示教学时间分配更合理，课堂练习时间增加，教师提问更加精炼，有效促进了学生的学习和发展。
李春明表示，希沃课堂智能反馈系统能够收集课堂数据，为教师提供多维度的教学反馈，自项目启动以来，已在白云区多所学校实现应用，生成有效报告累计207份，老师们在课后借助分析报告，质性和量化相结合，用AI评价辅助人工评课内容，相互验证，对比分析，对于促进教学质量提升和学生全面发展具有关键意义。
此外，白云区通过利用数字技术，积极为兄弟学校创设良好的智慧研修环境，以形式多样的交流展示活动，实现了省内外学校结对帮扶工作的常态化和高效化，并通过希沃课堂智能反馈系统与教研组教研指导、骨干教师示范引领相结合的方式，加快新手老师的快速成长。
白云区的项目实践成果，不仅提升了本区的教育质量，也为区域教育数字化转型提供了可借鉴的范例。未来，希沃也将通过持续的合作与创新，继续为师生的成长赋能，为区域教育的高质量发展贡献更多力量。
