2024年11月8日，四川省教育学会家庭教育分会在成都市新都区南丰小学成功举办了一场以“体验式家长课程建设”为主题的学术研讨活动。此次活动旨在贯彻落实《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》和《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》等文件精神，通过创新家庭教育方式，促进学生身心健康发展，形成家校共建的育人合力。
家庭教育，第一课堂
家庭作为孩子成长的第一课堂，其重要性不言而喻。然而，如何有效搭建家校沟通的桥梁，让家长真正参与到孩子的教育过程中来，成为我们亟待解决的问题。为切实构建老百姓推门可见、服务可感的家庭教育指导服务体系，林瑛名师工作室通过问卷调查、访谈等多种方式，深入了解家长的教育需求，针对不同家庭的需求提供多元化、多类型、菜单式的服务。体验式家长课程正是在这样的背景下应运而生。
体验式家长课，引导健康使用手机
活动中，来自香城大江中学的刘玉婷老师展示了以手机管理为主题的体验式家长课——《临“机”应变，巧“塑”温情——家庭中的手机管理策略》。通过这堂课，家长们意识到，孩子使用手机不仅仅是为了娱乐，他们通过手机学习新知识、与朋友交流、探索世界。因此，问题不在于是否应该让孩子使用手机，而在于如何引导他们健康地使用手机。刘老师的课程不仅提供了实用的管理策略，还增进了家长与孩子之间的沟通与理解。
心灵花园，艺术与心理的交融
中场休息期间，与会专家和老师们参观了新都区“心韵流芳”主题心理作品展。步入展区，仿佛踏入了一片心灵的花园，每一幅作品都是一朵独特的花，绽放着学生们内心深处的斑斓色彩，映照出他们细腻敏感的心灵世界。通过这些作品，参观者与学生之间的距离瞬间拉近，仿佛也成为了他们中的一员，共同分享着成长的喜悦与烦恼。此次心理作品展示，不仅是一次艺术的盛宴，更是一次心灵的洗礼。
学术成果，多方肯定
成都市新都区教育科学研究院林瑛老师做了《体验式家长课程体系构建的实践研究》结题报告，详细汇报了研究的问题提出、研究措施及研究效益等内容。随后，课题组主研人员就体验式家长课程的内容、实施和评价进行了专题微报告分享。鉴定专家组成员正高级教师、成都市特级教师史静，成都市教育科学研究院副院长卿子俊，四川省教育学会副会长、副秘书长刘怀明，四川师范大学教育科学学院教授戴艳等对课题研究给予了高度评价。专家们一致认为，本课题积极响应国家政策，选题具有高度现实意义，研究方法多元、科学，研究成果丰硕且具有系统性，有效提升了家长教育胜任力，一致同意通过结题鉴定。
最后，成都市新都区教育科学研究院副院长范建成对专家组的结题意见进行了表态发言。他表示，新都区将继续加大对心理健康教育和家庭教育的投入，不断创新教育方式，提升教育质量，为学生的健康成长保驾护航。此次活动不仅是一场关于家庭教育的学术研讨活动，更是一次新都区心理健康教育特色风貌的集中呈现，展示了新都区委、区政府和区教育局多年来对心理健康教育和家庭教育的重视与投入，也展现了新都区各学校莘莘学子健康向上的精神气质。（文/图 成都市新都区教育局）
