9月19日至21日，2024年长江经济带急救教育试点学校工作交流活动在浙江东方职业技术学院举行。教育部体育卫生与艺术教育司副司长杨大研，教育部体育卫生与艺术教育司卫生健康处副处长、一级调研员樊泽民，浙江省教育厅副厅长汤筱疏，浙江省红十字会二级巡视员王文伟，温州市人民政府副市长王彩莲等出席活动。
汤筱疏表示，聚焦“健康中国”“健康浙江”建设，紧紧围绕保护生命健康主题主线，以普及急救知识和技能为重点，以提高校园应急救护能力为目标，各方协同，汇聚校园急救培训教育合力，形成“人人学急救、校校有保障、人人会急救”的校园急救新局面。
王彩莲在致辞中表示，按照教育部的有关部署要求，坚持全社会联动，组织体系日趋完善，坚持全领域培训，急救教育日趋入心，坚持全链条融合，工作品牌更有分量，形成可复制、可推广急救教育的“温州模式”。希望以此次交流活动为契机，学习借鉴各地先进的经验和做法，不懈耕耘，大胆探索，勇于创新，加快走出一条具有温州特色的急救教育高质量发展之路。
“急救知识的普及已经成为中央关心、社会关注、人民关切的重大时代性、社会性问题。”杨大研表示，教育部于2021年启动并深入推进全国学校急救教育试点工作，先后遴选两批共1200所学校开展急救教育试点，覆盖各级各类学校，稳步推进学校急救教育普及。试点开展三年来，各地将急救教育融入学校育人全局，创新育人方式方法、激发实践育人效能、凝聚急救育人合力，取得了显著成效。就进一步深入推进学校急救教育工作，他提出，要探索构建全学段、一体化急救教育育人体系，提升师资专业素养，深化课程资源开发，强化师生施救能力，带动社会广泛参与。希望各地各校探索机制、积累经验、塑造模板，推动急救教育事业再上新台阶。
活动现场，全国急救教育专家、广州市第一人民医院模拟医学中心主任王西富作专题分享。浙江东方职业技术学院等11所学校发言代表就急救教育试点学校建设进行经验交流。
同时，相关领导、急救教育领域专家和参会代表还围绕“高校急救教育体系构建”“中小学校园急救模式探索”等主题进行分组研讨，针对试点工作中遇到的挑战和难题进行深入交流，为试点学校建设与发展提供了宝贵的学习改进思路与方法。
近年来，浙江围绕立德树人根本任务，积极推动学校急救教育。要求人人学急救，突出急救知识全普及；确保校校有保障，突出急救设备全覆盖；争取人人会急救，突出应急救护全掌握。切实发挥49所全国急救教育试点学校的示范辐射作用。
在浙江省学校急救教育学校的全面推动下，浙江东方职业技术学院发挥2022年获批全国首批急救教育试点学校，并以此为契机全力打造“120急救家”工作品牌，即以“医康养”融合发展赋能1个体系，协同急救教育学院“人才链”和全国智慧急救与健康管理行业产教融合共同体“产业链”双线发展，整合师资、课程、教材、基地等要素，创新形成“十大合力”，推动急救教育100％纳入人才培养方案必修课、100％纳入教师发展课程、100％纳入教职员工培训。创推数智急救教育和急救教育出海，依托“丝路学院”与海外高校联合培养500余名国际救护人才。高质量开展校园急救教育试点工作，构筑起人人学急救、人人懂急救、人人急救家的急救教育新生态。
上海、江苏、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、重庆、四川、贵州、云南等长江经济带11省市教育厅（教委）体卫艺处相关负责人、各试点学校代表，温州市教育局、市卫健委、市红十字会等相关职能部门负责人以及在温高校负责人，全国急救教育领域知名专家参加交流活动。
