12月28日，由海南省教育厅主办、昌江黎族自治县教育局承办的“海南省校外教育实践创新与高质量发展交流研讨活动”在昌江黎族自治县青少年活动中心举办。此次活动汇聚了全省各市县（区）教育局、青少年活动中心、社区教育领域的专家学者及从业者逾百人，共同探讨校外教育的创新路径与未来发展。
活动紧扣“拓宽五育并举新局面，打造核心素养新品牌”的主题，通过参观成果展、代表经验交流、分组深入研讨、集中总结发言等多元化环节，旨在挖掘海南省校外教育的独特潜力，促进校外活动与学校教育有效衔接，共同推动基础教育的高质量发展。
活动当天，与会嘉宾首先参观了昌江青少年活动中心精心策划的“山海黎乡”课程教学成果展，领略了昌江县在校外教育领域的独特魅力。随后，在市县代表经验交流环节，海口市秀英区、文昌市、保亭县及昌江县等青少年活动中心的代表，围绕“五育并举”与核心素养品牌建设，分享了宝贵的实践经验与创新成果，为与会者提供了丰富的实践案例与启示。
活动还特别邀请了北京市校外教育研究室秘书长周立奇作专题报告。周立奇以“北京地区校外教育发展的创新发展典型案例”为切入点，从校外教育机构的规范化建设、管理体制机制的完善、教师队伍建设等多个维度进行深入剖析，为海南省校外教育的区域协同与机构管理提供了宝贵的借鉴。
昌江黎族自治县人民政府副县长黄华星在致辞中表示，近年来，昌江县青少年活动中心始终坚持公益导向，注重品质提升和服务优化，围绕“全龄段、全天候、全空间的学习中心，多层级、多领域、多场景的教育生态”的办学目标，积极探索乐学昌江的新路径，成功打造了具有山海黎乡特色的校外教育品牌。
据统计，近三年来，昌江县青少年活动中心已组建162个兴趣社团，开设11类、62项兴趣课程，每年的服务周次超过42周，共举办各类校外教育活动277场次，惠及中小学生及幼儿达9万多人次，取得了显著的社会效益和教育成果。
海南省各市县青少年活动中心也积极践行“以人为本”的教育理念，以“学生发展”为核心目标，开设了涵盖科学、艺术、体育、文化传承等多个领域的公益兴趣社团。其中，部分市县还因地制宜，开设了具有本地特色的兴趣社团，如昌江的黎陶，白沙的黎锦苗绣、临高的哩哩美等，有效促进了学生德智体美劳的全面发展。目前，全省各市县青少年活动中心兴趣社团班级已达1159个，每年参与校外活动中心培训的青少年达70万人次。
此外，各市县青少年活动中心还积极开展地方特色文化传承、社会教育实践等活动，如文昌航天、古镇活动，三亚海洋活动，五指山“寻迹毛纳”、昌江核电科普研学等，通过参与、体验、调查等多种形式，培养了学生的创新意识和实践能力，激发了学生的学习兴趣，促进了青少年核心素养的发展。
“希望通过这次会议，能够进一步统一思想认识，凝聚力量，再鼓劲、再出发。”海南省教育厅党组成员、副厅长陈振华在总结发言中高度评价了海南省校外教育的积极探索和显著成效。据介绍，自2000年起，海南省利用彩票公益金在全省各市规划建设青少年活动中心，如今每个市县都建成了一所青少年校外活动中心，为各地校外教育的开展奠定了最基本的物质技术基础。
陈振华还指出了当前校外教育工作面临的困难和问题，如资金投入不足、教育场地设备设施老化、个别市县对政策把握不准确等。他要求大家从建设教育强国的战略高度再认识校外教育工作的重要意义，以健全保障机制推动青少年校外教育工作持续健康发展，并积极探索校外教育与学校教育的有效衔接，不断丰富青少年校外活动。同时，他强调了保障公益性校外教育机构教师合法权益、完善激励制度、加强宣传引导家长树立科学校外教育理念以及重视安全教育等方面的重要性。
（中国日报社海南记者站 陈博文）
