“教育是一种可能，让每一个孩子都能通过知识改变命运。”10月22日，中国教育技术协会中小学外语信息化应用工作委员会主任，教育部教师教育资源专家委员会专家，《英语课程标准》专家组核心成员鲁子问教授在接受记者专访时表示，教育是帮助偏远地区孩子走出大山的有效手段。
10月23日，鲁子问来到赫章县河镇彝族苗族乡海雀小学，为河镇乡的教师与学生们带来了一堂生动的示范课。鲁子问以其丰富的教育经验和深厚的文化底蕴激发了孩子们的英语学习兴趣，更让他们对学好英语信心倍增。
上课之前，鲁子问专门来到海雀村了解当地的文化与学生情况，为保证课堂效果，不辞辛苦对课件进行修改完善，旨在为现场师生呈现一堂完美的示范课。通过这堂课，鲁教授不仅传授了语言知识，更传递了教育的希望与梦想。
鲁子问与学生们的互动总是充满乐趣和感动。在海雀小学旁听示范课时，他注意到一位英语水平较低的学生张启军。鲁子问通过掰手腕的方式引入单词教学，激发了张同学的兴趣。他深知，从学生最近的发展区出发是教学成功的关键。“每个学生都有潜力，作为教师，我们需要善于发现并激发他们的潜能。”
通过小组合作和互动式教学，鲁子问不断鼓励学生们开口说英语，让他们在轻松愉快的氛围中学习。他相信，教育的真正意义在于帮助学生们建立自信，看到未来的希望。
“海雀村小学第一次到校支教完成，被这些这般宁洁我心的清澈的汉族、彝族、苗族孩子们的努力所感动。期待下一次，被更多孩子感动，也争取感动更多孩子。”鲁子问说。
海雀小学三年级学生罗翔说：“上完鲁教授的课我觉得很有趣很开心，下次上英语课我会好好努力的！”
海雀小学英语教师黄仁秀感慨道，听完鲁教授的课受益良多，也意识到自己在教育教学方法上仍需多加努力，未来将以鲁教授为榜样，多与学生互动，助推其英语学习之梦。
赫章县河镇彝族苗族乡教育总支书记、中心小学校长陈清龙说：“鲁子问教授展示如此别开生面的英语课让老师们深受启发，对如何在现有学情下教好英语有很好的指导意义。”陈清龙表示，与教授交流中提及未来有望建立“北京-海雀”联合教研中心，很期待这样的机会，我相信不仅能够有效促进河镇乡教师的专业素养提升，更能让越来越多的乡村学生得到优质教育资源。
鲁子问表示，在乡村教育的道路上会临诸多挑战，教师们的惯性思维和舒适区是必须克服的“精神痛苦”。为了推动教学改革，他鼓励老师们跳出传统教学的束缚，探索新的教学方法。这种改变初期可能让人感到不适，但鲁子问坚信，只有在不断挑战自我的过程中，才能实现真正的教育变革。
“我始终相信，通过不断尝试新的教学方法，学生们能够在课堂上感受到英语学习的乐趣。”鲁子问表示，教育不仅是一种传授知识的方式，更是每个孩子改变命运的可能性。
教育不仅是知识的传递，更是心灵的交汇和思想的启迪。在这条充满挑战的道路上，鲁子问不懈努力，推动着贵州乡村教育公益事业的希望与梦想。他的行动不仅诠释了教育的真谛，也激励着更多的人参与到这项伟大的事业中。正如他所说：“只要有机会，我一定会尽我所能去帮助每一个孩子。”（杨旭彤|编辑：中国日报社贵州记者站 杨军）
