在城市的角落,有这样一群孩子,他们因为各种生活困境,或许比同龄人少了一些欢笑与阳光,杏林社区一直致力于为辖区内的困境儿童提供全方位的关怀与帮助,在这次植物编艺研学活动中,他们找到了属于自己的独特天地,开启了一段充满温暖与成长的奇妙旅程。
活动当天,孩子们怀着好奇与期待的心情早早地来到了社区集合,所有人做好准备工作后共同乘车前往研学活动地点。在车上,孩子们之间有说有笑,家长们而是由照顾孩子话题敞开心扉。工作人员讲解了本次活动流程和注意事项后,在大家笑声、歌声愉快的安全达到活动地点,
活动中,编艺老师深知这些孩子身体和年龄情况各不相同,便用通俗易懂、生动有趣的语言讲解植物编艺的基础知识。在植物编艺基地,老师从编艺文化、编艺植物选择生动形象的向大家进行讲解。在编织手法方面,老师大概介绍了几种简单易学的方法,如最基础的交叉编织,就像我们平时玩的编辫子一样,把两根枝条交叉着绕来绕去,就能编出好看的花纹呢。孩子们一个个听得聚精会神,小脑袋跟着老师的讲解不停地转动,不时还举手提问,现场气氛十分活跃。
理论知识讲解完毕后,就到了孩子们最喜欢的动手实践环节啦。刚开始,孩子们面对手中的枝条有些不知所措,但编艺老师和志愿者们纷纷走到他们身边,耐心地手把手教他们。有的孩子手比较小,拿不住枝条,老师就帮着调整姿势;有的孩子编错了步骤,有的孩子因身体原因无法握住枝条,志愿者便全程协助完成编艺,还有的孩子是和家长共同进行编艺。在大家的帮助下,孩子们逐渐找到了感觉,开始认真地编织起来,小小的活动中心里充满了专注的氛围,只听见枝条相互摩擦发出的沙沙声。也通过互动促进了亲子之间的交流,帮助特殊孩子和困境孩子敞开心扉,
这次活动就像一束温暖的阳光,照进了孩子们的心灵深处。在参与活动的过程中,他们收获了快乐、自信和友谊,变得更加开朗、积极向上。曾经那个总是低着头、不敢说话的小男孩,现在会主动拿着自己编的作品向大家展示,脸上洋溢着灿烂的笑容;那个原本总是一个人坐在角落里的小女孩,也融入了小伙伴们的圈子,一起欢笑、一起创作;特殊孩子用纯真的笑容大方上台展示自己的作品。这些细微的变化,让老师和家长们看在眼里,喜在心头,也更加坚定了继续开展此类活动的决心。
杏林社区的这次困境儿童植物编艺研学活动,虽然只是孩子们成长道路上的一次小小经历,但它却如同一颗希望的种子,种在了孩子们的心田,在艺术与爱的滋养下,正慢慢发芽、成长。相信在未来的日子里,这些孩子会带着从这次活动中收获的勇气、自信和创造力,去勇敢地面对生活中的种种挑战,书写属于自己的精彩篇章,而杏林社区也将继续探索更多这样有意义的活动,为每一个孩子的成长保驾护航。
