3月24日,江苏省前瞻性教学改革实验项目《创智小博士:项目化学习驱动小学生科创能力实践研究》中期调研活动在无锡市尚贤融创小学举行。无锡市教育局基教处处长胡正良、经开区教育局副局长钱珂等5位专家现场考察,聚焦人工智能与教育深度融合的创新实践。
AI赋能校园:从“机器狗导游”到“星际农场”
活动伊始,人工智能馆的机器狗以“导游”身份亮相,带领专家组开启沉浸式探访。在校园多个科创场景中,学生主导的项目成果引人注目。
阅览室:二年级学生通过“词语魔方”项目,将废旧报刊文字剪贴重组为诗歌装置,展现语言与艺术的跨界融合。
粮心长廊:学生开发的“种子生长可视化系统”通过3D动画实时解析植物生命周期,科技让自然教育触手可及。
创智梦想城:机器人战队完成环保任务精准操作,物联网传感器监测的“星际农场”雏形、废旧材料改造的“机械战甲”时装秀,彰显“AI+五育”育人成效。
数据印证成效:学生科创获奖激增150%
汇报会上,校长蔡薇介绍,学校构建“创智+”金字塔课程体系,形成“基础课程—拓展项目—创新实践”三级培养链,并联动高校、企业建立“大博士带小博士”机制。近一年数据显示,学生科创竞赛获奖数同比提升150%,其中国家级奖项2项。五年级学生任君硕展示长廊设计成果时表示:“我们的设计图变成了真正的走廊!”科学教师反馈,项目化学习促使学生提问量超教案预设,课堂活跃度显著提升。
专家评价:打造可复制的“AI+教育”样本
专家组审阅23个项目案例、300余件学生作品后,高度肯定该校育人模式。胡正良指出,学校通过“真实问题驱动—跨学科协作—实体成果转化”路径,实现了“从知识到素养”的突破。建议进一步优化沉浸式学习场景及动态评价体系,为全省基础教育改革提供参考。
在活动现场师生们还展示了一节项目化科学课、两节级部项目课程。据悉,该校将持续深化“人工智能+五育”融合,计划年内建成开放式科创资源平台,推动项目化学习成果向更多学校辐射。
【责任编辑：徐海波】
