为深化课题研究内涵建设，全面提升幼儿园劳动教育实施质量，5月26日，四川天府新区永兴幼儿园特邀教育部园长培训中心吴琼教授、余幼平园长入园，对课题《依托幼儿园饲养活动提升幼儿劳动素养的实践研究》开展专项指导。
活动伊始，课题负责人张红老师代表课题组作专题汇报，系统梳理了课题的研究背景、整体推进情况及阶段性实践成果，同时提出了当前研究中面临的成果普适性不足、指导策略针对性不强等现实困惑。随后，吴陈萍老师分享了饲养活动案例《小猪猪的铲屎官》，生动再现了幼儿从“不敢碰”到“抢着做”，在每日喂食、清洁、观察的实践中体验劳动乐趣、培养责任意识的真实成长过程。
专家对永兴幼儿园立足园本实际、深耕劳动教育的实践探索给予了高度肯定，认为课题选题贴合学前教育发展趋势，教师在活动中兼顾劳动技能培养与情感态度培育，教育现场有思考、有温度、有生长。针对课题组提出的困惑，专家逐一进行了精准答疑与深度指导，强调饲养活动的核心价值在于“育人”而非单纯的劳动技能训练，要将生命教育、责任教育与生态理念自然融入活动全过程，让幼儿在亲身体验中感悟劳动的意义与生命的可贵；同时建议结合幼儿年龄特点丰富饲养动物种类，保障幼儿参与活动的连续性与系统性，让劳动教育真正落地生根。
此次专家现场指导，精准把脉课题研究痛点，为后续研究指明了清晰方向、厘清了核心思路、破解了实践瓶颈。参与活动的课题组教师纷纷表示，此次指导干货满满、受益匪浅，将认真消化吸纳专家意见，进一步优化研究方案、细化实施策略、丰富活动形式，让饲养活动真正成为培育幼儿劳动素养的有效载体，持续推动幼儿园教育教学高质量发展。
