青少年心理健康成长牵动着每一个家庭。4月21日上午,长沙市恒定高级中学携手清铧书院,为高三、高复的家长代表带来了一场温馨而富有深度的家校共育专题座谈会。此次座谈会,是恒定中学打造家庭教育整体系统系列座谈会的精彩开篇,更是“校家社”协同育人理念的一次深刻实践。
高考的重压、学业的繁重、社交的困扰……这些都是青少年在成长道路上不得不面对的种种挑战与压力。近年来,恒定高级中学高度重视师生身、心、灵健康发展,与广东清铧书院等相关专业机构进行合作,为学生、家长、教师开设一系列专题座谈会,构建学校、家庭、社会协同育人新格局,打造“身心灵”健康校园。
通义上说,身心灵健康是指身体、心理和精神三个方面的健康状态。身体健康是基础,心理健康则关系到我们的情绪、情感和思维,精神健康则是指我们的内心平静、信仰和价值观。要想实现身心灵健康,则需要“校家社”共同努力。
21日上午9点,清铧书院院长陈晓女士以《父母如何给孩子减压、赋能、提分?》为主题,从多个角度深入剖析了孩子们在学业和生活中所面临的压力,并提出了切实可行的建议和方法,帮助家长们更好地理解和支持孩子,为他们减压、赋能、提分。
高考在即,学校的教师们已倾尽所能传授知识,学生们也全力以赴备战。此时,而高三、高复学生家长最重要的就是让学生“减压”,并在心理上给予积极的赋能,从而达到提分的效果。
陈晓指出,家长在为学生减压的过程中,不应过度聚焦于孩子身上,而应更多地从自身出发。她强调,家长应在内心建立坚定的自信,深信自己“一定有办法帮到孩子”。只有家长有足够的能量的时候,才能给予孩子更大的能量。
学校是青少年“身、心、灵”成长的主要场所,也是“校家社”协同育人的主导者。为加强师生心理健康教育工作,恒定中学积极连接“校家社”,建立一种责任共担机制,形成合力,共建“身心灵”健康校园。4月21日-4月25日,恒定中学针对高一、高二、高三高复学生、家长及教师推出10场团辅与个辅相结合的座谈会。
自恒定中学创立伊始,便立志开辟一条独具特色的发展道路,摒弃传统民办学校的常规模式。学校坚持内涵发展,品质教育,让每个孩子实现无限可能。为此,恒定中学不断加大对心理健康体系的建设力度,倾力打造身心灵健康校园,为学生的全面发展保驾护航。
在硬件方面,恒定中学增加了心理健康教育的相关场所的投入,重新扩建心理咨询室、释压室,购置心理器械器材等;软件方面,恒定中学清铧书院等相关专业机构进行合作,开设了“身心灵”活动,包括晨读国学经典、诵读比赛及“青春不迷茫”讲座等,旨在提升学生的身心素质,丰富校园生活,促进其全面发展。
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