为了积极响应新课程改革的号召，深入探索在课程视域下跨学科主题学习的全面构建与实践路径，增强教师的跨学科教学能力，北京市密云区太师屯镇中心小学携手结对共建校——朝阳区垂杨柳中心小学，在北京市教育学会的指导与帮助下，于２０２４年１０月２２日举办了“学科融合 赋能成长——素养提升导向下的跨学科主题研究现场会”。
密云区太师屯镇中心小学在综合分析时代背景与区位发展需求、教育改革与人才培养需求、课程建设与创新发展需求的基础上，提出了“看见更大的世界，成就精彩的自己”的办学理念。学校积极构建“求真至美”课程体系，致力于培养“具有可持续发展能力的至美少年”，以养真达至美。此外，学校还积极实践新课程理念，基于生态教育观，整体规划并实施了“生态养真”跨学科主题课程。
此次现场会旨在通过跨学科主题教学展示、专家点评指导等形式，帮助老师们更深入地理解并掌握跨学科教学的理念和方法。
北京市教育学会常务副会长唐亦勤，常务副秘书长边群英及相关学科专家，密云区教委主任杨福军、小教科科长郑立华、研修学院副院长尹金玲、课程建设研修员于春红参加了此次活动。同时还有小学第七共同体、密云区十里堡镇中心小学的教师代表及太师屯镇中心小学家长代表近７０人共同参与了活动。此次活动由太师屯镇中心小学薛秀玲副校长主持。
活动当天，教学展示环节成为全场焦点。来自语文、数学、英语、道德与法治、科学等９个学科的２０位教师，以生动的课堂实例，展现了跨学科教学的独特魅力。这些课程打破了学科壁垒，将知识点有机融合，通过项目式学习、情境模拟等方式，引导学生在解决实际问题的过程中，综合运用多学科知识，培养批判性思维、创新能力和团队协作能力。
专家点评环节更是精彩纷呈。来自北京市教育学会的各学科专家们，对展示的课程进行了深入的剖析和点评。他们凭借丰富的教学经验和专业知识，为教师们提供了宝贵的建议和启示，使老师们能够更加自信地将跨学科教学理念融入到自己的课堂中。
除了教学展示和专家点评外，学生活动展示也成为本次活动的一大亮点。生态剧《清水河畔 白天鹅》以生动的表演形式，展现了学生们对生态环境保护的理解和关注；三３班的班级朗诵《少年迎盛世 心系我中华》，则表达了学生们对祖国的热爱和对未来的憧憬。这些活动不仅展示了学生们的多才多艺和良好风貌，更体现了跨学科教育在促进学生全面发展方面的显著成效。
密云区太师屯镇中心小学书记、校长郭春梅同志以《从自然生态走向教育生态》为题，详细汇报了学校在“生态养真”跨学科课程开发与实践的历程和成果。
北京市教育学会副会长唐亦勤讲话。唐会长强调，实施跨学科实践课程以培养学生的核心素养是一条不可忽视的途径。唐会长对太师屯镇中心小学利用本地资源构建的一系列跨学科课程给予了充分的肯定。在解决真实问题的过程中，学生们不仅获得了课本之外的广泛知识，还拓宽了生态视野，实现了“无边界”的大思政教育。
密云区教委主任杨福军讲话。杨主任对学校持续深化教学改革和课程改革表示支持与认可。他进一步强调，学校应从高质量发展的角度出发，确保学科课程和跨学科主题学习的有效实施。杨主任建议创设真实的学习情境，强化学科基础，通过活动促进学生思维的拓展，并培养其核心素养。
此次“学科融合 赋能成长——素养提升导向下的跨学科主题研究现场会”的成功举办，不仅标志着太师屯镇中心小学在跨学科教育方面迈出了坚实的一步，更为全市乃至全国的教育同仁提供了宝贵的经验和启示。未来，学校将继续汇集各方力量，对照新课标要求，深入推进跨学科主题学习的实施与研究，努力打造更加高效、生动、富有活力的课堂环境，为学生的全面发展和核心素养的提升奠定坚实基础。我们相信，在全体师生的共同努力下，太师屯镇中心小学的明天一定会更加美好！（供稿人：刘婷荷）
