为推广优秀学校建设经验，交流展示芜湖智慧校园创新案例，纵深推进国家教育数字化战略行动，《2023年中国互联网学习发展报告》发布会暨《2024年中国互联网学习发展报告》启动会于4月24-25日在安徽芜湖如期举行。会议期间，校园观摩活动走进了芜湖市第二中学（安澜中学）、芜湖市第一中学、芜湖市第十一中学、芜湖荟萃中学、安徽师范大学附属外国语学校城东校区、芜湖市利民路小学和芜湖市中江小学，共同探索教育改革新思路，传播智慧教育优秀经验。
芜湖市第二中学（安澜中学）：历史荣光与特色教育共谱教育华章
紧随引导员的步伐，观摩团踏入了芜湖市第二中学（安澜中学）。这所拥有悠久历史的学府，自1943年在广西全州创立以来，历经沧桑变迁，如今已发展为涵盖西洋湖校区、花津桥校区及西洋湖北校区的教育集团。学校始终坚守教育初心，致力于培养德才兼备的未来栋梁。
漫步于校园内，优美的管弦乐声萦绕耳畔，仿佛穿越时空，与古老的文化相交融。陶艺作品琳琅满目，每一件都承载着学生的独具匠心和传统文化的精髓。历史与现代交织，传统与创新共舞，共筑了芜湖市第二中学的独特魅力。
自1998年起，学校便致力于特色课程的打造，形成了以管乐、健美操啦啦操、科创、陶艺等为代表的鲜明教育特色。管乐团以“育人、育智、荣融、尚雅”为宗旨，多次在各类演出中崭露头角；健美操啦啦操队则以“育人、育智、强体、尚美”为目标，在国内外赛事中屡创佳绩。科技创新团队和陶艺教育，让学生在实践中感受创新的魅力，体验中华文化的厚重。2022年，学校更是凭借民族民间美术（陶艺）成为安徽省首批中华优秀传统文化传承学校。
作为创新示范校，芜湖市第二中学积极探索信息技术与教育教学的深度融合。在讲解员的引领下，观摩团参观了学校的智慧教学和智慧体育应用。智慧课堂已覆盖初高中多个班级，成为校园常态化教学的有力支撑；智慧体育则帮助教师精准把握运动强度，提升体育教学效果。
芜湖一中：科技之光照亮百年名校未来
在芜湖一中校园观摩场地内，一中校长、老师分点引导，并向与会人员介绍学校的办学理念、校园文化与智慧教学的建设成果。校史馆内陈列的学校自创建以来的珍贵历史资料，见证了芜湖一中百年来的风雨兼程和辉煌成就。
走进科创中心与数字化生物、化学、物理实验室，集科技创新、实践教育、人才培养于一体的综合性平台以及设施仪器完备的实验空间都向观摩团充分展示了芜湖一中主动拥抱新时代，将信息技术与传统实验课程相融，激发学生创新创造力，培养学生科学潜能和探究精神的生动实践。
作为智慧学校建设的一大亮点，大数据个性化学习服务中心可以借助学业评价、教学大数据分析和反馈系统精准定位学生知识薄弱点，生成纸质版个性化学习手册，让学生跳出题海，巩固提高，教师可以使用教师讲义精准讲评，达到教师精讲、学生精练的目的。
为培养学生正确劳动价值观和良好意志品质，学校特在户外开辟劳动教育实践基地，按照春果、夏果、秋果、冬果划分14个区域，种植樱桃、梨、枇杷等21种果木，林间空地还可提供给学生生物社团开展实践课程，真正做到五育并举，全面育人。
芜湖市第十一中学：智慧之翼助推教学质量腾飞
在芜湖市第十一中学，观摩团在引导员的带领下参观了学校沙盘、王稼祥微展馆以及鸣翠泉展板区，生动诠释了学校始终坚持深度挖掘校史中丰富的红色资源，将学生的思想道德教育与红色传统教育联系起来，筑牢学生红色根基，培养学生家国情怀的红色实践。
作为“全国青少年人工智能活动特色单位”“全国中小学人工智能教育基地”，学校通过外语教研组、博雅广场所创设的智慧课堂教学环境向观摩团全方位展示了“人工智能+教育”的智慧课堂新模式。学校借助优质“资源库(题库)”和大数据AI技术，以“周周清”和“培优 巩基”项目为重要载体，积极实践和探索分层教学和作业设计的新路径。目前，学校正积极创建适合人工智能教育的环境和条件，实现有线、无线网络全覆盖，智慧超脑全覆盖。
围绕“五育并举”教育方针，学校长期坚持综合育人、培养体育核心素养的理念和体育课程一体化的思路，依托智慧体育设备，立足教与学两大环节，系统帮助学生分析、反馈运动指标，为师生提供教学建议，提高教学有效性。
芜湖荟萃中学：因材施教培育智慧英才
在芜湖荟萃中学，观摩团在校领导与老师的带领下参观了校史馆与校史园。丰厚的史料资源、校友敬立的“基”石让大家对遵循“以人为本，科学发展”办学理念，恪守“厚德、求真、励志、笃行”校训，秉承“以德为先，知行合一”校风、“精心教书，潜心育人”教风、“学会做人，学会求知”学风的芜湖荟萃中学有了更深的了解。
在学校行政楼，心理辅导中心内配备有学生心理测试管理平台、标准版击打宣泄系统等多种类智慧心育工具，全面搭建了“预防、预警、干预”体系提升学生心理健康水平，降低学生心理危机发生率。集校园电视台、广播室、摄影室三种功能于一身的融媒体中心同样也是学校重要宣传窗口，为学生才艺培养、开展文艺活动提供场地与设备支持。
学校的智慧体育系统也充分围绕“提升学生体质健康水平”的核心目标来创建全场景智能运动空间。在观摩过程中，人工智能视觉技术为师生提供可感知、可记录、可回看、可分析的全流程数字化体育教学及训练功能。作为“AI体育助教”，它还能帮助体育教师分担教学任务、提升教学质量，让每位学生都培养出健康体魄。
进入教学楼畅言智慧课堂，观摩团身临其境地感受到最新人工智能技术为师生提供的丰富多样的教学资源和互动工具。教师可轻松创建和管理课程内容，学生可随时随地访问内容，进行个性化学习。此外，该平台提供的实时交互功能，如在线讨论、即时反馈等，均在一定程度上增强了学习体验和效果。
为加快推进智慧校园建设步伐，芜湖荟萃中学围绕图书馆、实验室、特色课程等方面进行了数字化建设，持续加大校园技术设施建设投入，向着智能化、精细化、全面化发展，不断突破智慧教研教学新模式，为学生德智体美劳全面发展提供活动载体，满足学生个性化发展需求。
安徽师范大学附属外国语学校城东校区：智慧科技助力“净雅”英才
在安徽师范大学附属外国语学校城东校区，观摩团在引导员带领下首先参观了学校的信息化介绍展区。通过智慧学校建设的深入推进，学校已经形成了信息化三级平台应用体系，实现了教育资源的共享和优化。智慧课堂上，学生们通过平板进行自主学习和互动讨论，教师实时了解学生的学习情况，进行个性化指导。
除了智慧教育，安徽师范大学附属外国语学校城东校区还向观摩团展示了其独特的校园文化——净雅文化。学校以“净雅教育”为核心，注重培养学生的品德修养和审美。在观摩过程中，观摩团成员们深刻感受到了学校师生们积极向上的精神风貌和浓厚的文化氛围。
特色社团方面，学校亮点纷呈。其中，奇思妙想STEM科学社团和“启明星”机器人社团备受关注。奇思妙想STEM科学社团结合STEM教育理论和项目式学习的方式进行跨学科融合，通过科普讲座、仿真制作、创作发明、仪器改进、包装美化等方式开展活动。而“启明星”机器人社团课程融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生综合素质培养赋能。
学校将体育课堂与现代信息技术相结合，在教学中应用智慧体育手环等穿戴设备，实现实时监测心率、运动步数等功能，为学生提供了精准、全面的运动数据反馈。AI运动小站和体质健康智慧检测设备的运用，让体育教学和运动训练更加科学、高效。
芜湖市利民路小学：人工智能共筑科技人文新生态
走入芜湖市利民路小学，观摩团沉浸式感受着“悦纳教育”氛围。学校呈现出“万紫千红各不同，和谐共生百花园”的校园景象。学校文化氛围浓厚，文化氛围长廊展示了学生的科幻主题书画、手工作品。学校还开设了八十多个多彩社团，涵盖德、智、体、美、劳、信等各个领域，让学生在快乐中学习，探索未知。
学校智慧课堂已呈现常态化、多学科融合的特点，促进教师智慧课堂教学应用能力提升。教师们积极探索智慧教学与学科教学的深度融合，着力实现精细化教学，打造“以生为本”的高效智慧课堂教学新模式。
丰富的人工智能等科技展区让观摩团眼花缭乱，无人机航模飞行、AI智慧城市、星矿探测、积木机器人、静态火箭实验体验、太空挑战以及开蒙鸿蒙编程等展区，体现了计算机视觉、自然语音处理、物联网、环境保护、未来工具设计等相关技术的最新应用。
人工智能互动课堂作为学校的一大亮点，运用人脸识别技术、可编程机器人等先进的人工智能技术，打破传统教育模式的时空限制，为学生提供更加开放、自由的学习环境。学生们系统化地学习语音合成、声纹识别、语音转写等人工智能技术，课堂变得更加有趣、生动和智能。
芜湖市中江小学：传承与创新浇筑沉浸式未来教育
在芜湖市中江小学，观摩团聆听讲解员的介绍，感受着校园文化的传承与创新，文化的底蕴与新时代的活力，让“悦”文化在中江小学的土地上生根发芽。
悦童年·五味走廊，学校文化育人的重要阵地。蓝色科学走廊如同一个自然博物馆，天文地理、生物标本、科学仪器、劳动工具等应有尽有，让学生们在探索中感受科学的魅力。故宫红艺术长廊则贯中西通古今，各类乐器、传统戏曲、笔墨纸砚、非遗铁画等琳琅满目，为学生们提供了一个沉浸式的艺术体验空间。
中江·悦时光中心则是学校五育并举的重要场所。这里开设了“悦心坊”“悦工坊”“悦绣坊”“悦言坊”“悦厨坊”五味五间坊，五育融合育新人，让中江娃娃在丰富多彩的活动中悦享童年、悦启人生。
中江·悦书房，学校师生阅读的一方净土。这里溯源1765年之中江书院，是一个沉浸式师生阅读空间。6万余册图书、数字化借阅与清洁设备，为师生们提供了一个舒适、便捷的阅读环境，助力阅读体验持续升级。
作为教育部首批中小学人工智能教育基地校，中江小学更是将人工智能引入课堂，让师生们与人工智能双向奔赴。悦讲堂作为学校师生开展研修学习的交流场所，今年更是开设了人工智能课程，让师生们共同探索人工智能的奥秘。
此次芜湖七校观摩行活动为来自全国各地的一线教育工作者搭建了宝贵的学习交流平台，推动了教育数字化的思想碰撞和理念更新。芜湖“人工智能+教育”因材施教创新示范项目的建设与应用让观摩团一行看到，教育数字化不仅是技术层面的革新，更是教育理念和教学模式的深刻变革。它为教育工作者提供了更为便捷的教学工具和全面优质的教学资源，为学生创造了更加个性化、多元化的学习环境，为培养创新型人才提供了有力支撑。
未来，芜湖市将继续以数据治理为核心、数智技术为驱动，提升管理精细化、服务精准化、决策科学化水平，整体推动教育教学模式变革，努力走出一条以“‘皖’美教育 智学‘芜’优”为品牌的芜湖特色教育数字化发展道路。
