近日，成都理工大学“星火赓乡”青年先锋队在成都市新都区斑竹园街道双龙村、成都市龙泉驿区东安街道顶佛寺村开展暑期“三下乡”社会实践。团队聚焦中医药非遗传承和健康下乡，将双龙村的非遗学习、技艺记录与顶佛寺村的需求调研、健康课堂相衔接，通过实地走访、内容转化和线上线下传播推进实践。
实地走访，了解村情与群众需求
活动前期，实践队员通过入户走访，了解村民对日常卫生知识、中药非遗文化及科普活动的认知与需求，并结合访谈记录和现场观察，梳理夏季个人卫生、儿童清洁习惯和非遗传播渠道等问题，为后续课堂设计提供依据。
图为 实践队员走访顶佛寺村居民，了解健康科普与非遗文化认知情况
梳理信息，把调研发现转化为科普内容
走访结束后，团队对访谈记录、现场观察和学习资料进行分类整理，围绕“村民关注什么、儿童能够理解什么、非遗内容如何准确表达”开展集体研讨。结合顶佛寺村收集的意见，以及在双龙村学习的药材认知、制作流程和文化背景，队员将课程内容确定为七步洗手法、夏季日常卫生注意事项和古方药皂传统制作知识，并设置科普活动的动作示范、提问互动和分步练习等环节。
图为 实践队员围绕课堂主题开展讨论
课堂落地，衔接线上线下传播
在顶佛寺村托管班，实践队员从儿童日常接触的香皂入手，引导大家比较普通香皂与非遗古法药皂在原料选用、制作方式和文化内涵等方面的不同。队员结合实物、图片和制作影像，介绍药皂中常见中药材及其传统应用，展示从原料处理、配制到成型的主要制作环节，让儿童直观了解一块药皂是如何制作出来的。同时，围绕药皂在日常清洁、保持手部卫生等方面的使用场景开展讲解，使儿童在认识中药材、了解传统技艺的过程中，感受中医药文化与日常生活的联系，进一步培养对非遗文化的兴趣和认同。
图为 实践队员在顶佛寺村托管班示范七步洗手法
从双龙村学习非遗技艺、积累文化素材，到顶佛寺村走访问需、开展健康课堂，再到线上持续记录和传播，团队形成了“学习—调研—整理—实践—传播”的工作闭环。此次实践以基层实际需求为出发点，把中药非遗内容转化为易于理解、便于参与的科普活动，也通过青年视角呈现两村的文化资源与乡村风貌。（高已然 张岚清云）
