为响应教育部语言文字应用管理司、共青团中央青年发展部“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动的号召，2025年7月3日至8月1日，泉州师范学院“同心语梦”推普社会实践志愿服务活动队赴贵州省六盘水市水城区双水街道沙龙社区、贵州省贵阳市观山湖区养老服务中心分别为当地的青少年儿童和老年人带来了别开生面的国家通用语言文字推广课程。队员们用专业的知识和真挚的情感，在祖国大地上播撒下共同语言的种子，为乡村振兴贡献了青春力量。
“我是中国娃，爱说普通话！”在六盘水市水城区的社区教室里，孩子们用稚嫩却坚定的声音跟读着黑板上的标语。面对当地少数民族学生普通话基础薄弱、回家后缺乏练习环境方言使用普遍的情况，实践队设计“拼音卡片游戏”“红色故事分享”等互动课程，激发孩子们的学习兴趣。
推广普通话的同时，队员们也向村民学习苗语、侗语，学习民歌和民间故事。“语言是载体，不是替代。”来自内蒙古的队员在课堂上用蒙古族长调与孩子们互动，当草原的旋律在苗乡教室响起，孩子们眼中闪烁着好奇与喜悦。这样的文化交流让推普工作成为一场双向的语言盛宴，既架起了沟通的桥梁，也让不同民族的文化在互动中绽放光彩。
上图为来自内蒙古的队员为孩子们唱歌谣（刘丽茹供图）
“扫码支付”“医院挂号”……这些在城市司空见惯的场景，却是山区老人面临的现实难题。在贵阳市观山湖区的养老服务中心，队员们开设“银龄推普班”，结合生活场景教老人常用词汇，并手把手指导智能手机操作。72岁的李大爷第一次用普通话成功视频连线在外打工的儿子，激动得红了眼眶：“原来电话还能看见人脸哩！”李大爷的经历正是推普工作最生动的注脚——当语言不再是隔阂，亲情便有了更温暖的联结。
上图为队员为老年人推普授课（龙照熙供图）
民族要复兴，乡村必振兴。通过这场跨越山海的推普实践，队员们深刻认识到，语言能力建设是乡村振兴的基础工程。二十多天里，队员们用专业的知识和真挚的情感，在贵州的苗乡侗寨播撒下语言的种子。他们白天授课走访，晚上备课研讨；他们翻山越岭，走入乡镇村寨，发放推普资料，教授自主编订的推普教材—面向儿童群体，团队开发了"普通话+红色文化"趣味课程，让语言学习连接文化传承的纽带；针对老年人需求，编写适老化教材，适应新时代的数字化生话；结合农民实际，设计农业技术用语培训，提升生产沟通能力。一个个忙碌的身影，一堂堂用心的课程，一次次真诚的交流，都在诉说着新时代青年服务乡村振兴的使命担当。
上图为队员到当地村民家中推普（陈思熒供图）
"语言相通才能心灵相通。"社区负责人员感慨，此次活动不仅提升了当地群众的国家通用语言文字应用能力，更通过语言文化交流架起了民族团结的连心桥。当少数民族孩子用普通话朗诵诗歌，当山区老人用普通话询问病情，当村民们用普通话洽谈生意，队员们真切感受到了推普工作的重要意义。他们用青春的热情和专业的态度，在祖国西南山区书写了新时代推普助力乡村振兴的动人篇章，为铸牢中华民族共同体意识注入了青春动能。（作者：泉州师范学院2023级汉语言文学 陈思熒）
