10月7日，由中国教育技术协会中小学专业委员会主办、科大讯飞承办的2023年中小学（北京）英语听说课例征集活动如期开展，受到北京市各区英语教师的广泛关注，从比赛开始之初到作品提交截止日，百余名教师参与报名，组委会最终统计到有效参赛作品97份，参赛教师覆盖北京14区。经过近一个月的审核评比，当前比赛结果已尘埃落定。
本次赛课活动的作品评审依据北京师范大学《教师课堂教学观察表》、《信息技术融合教学课堂评价表》统一规范开展，共分为两轮，由组委会教研员团队进行初评，中国教育技术协会专家组进行最终评定。评课结果产生13个精品课例、20个优质课例、36个入围课例、28个参与课例。
从作品结构来看，本次征集的所有课例中占比最高的是初中课例，其次是高中课例，小学课例占比较低。在精品课例的评选中也参考总体比例进行分配，收录小学课例2个、初中课例7个，高中课例4个。
从作品内容来看，大部分教师在课堂上借助了信息化技术手段开展教学，体现了良好的实用性和创新性。AI听说课堂在多位老师的作品中以不同的教学设计出现，对教学效率的提升起到明显的助力作用。
从区域分布来看，此次比赛，北京市东城区、大兴区、西城区、丰台区、海淀区、平谷区等14区积极参与其中，作为首都功能核心区、国家首批智慧教育示范区的东城区今年依旧保持着参赛人数最多的纪录。
在专家组评课现场，北京教育学院人文与外语教育学院院长邸磊表示，通过对参赛作品的观看和评比，深刻地感受到了技术对教学起到的减负增效作用，尤其是从教几十年的老一辈英语教师也能够如此熟练地运用信息技术开展教学，及时通过教学系统的学情反馈纠正学生问题，是很令人触动的事，后续可以继续吸取经验，举办更大规模的的赛课活动，增强影响力。
中国教育技术协会副会长丁新表示，本次活动举办的意义就是让学生学英语更省劲，让老师教英语更轻松。希望接下来，相关技术部门和学科、教育部门共同参与进来，辐射到更多教师，吸纳更多优质课例，通过举办活动，达到以赛促学、以赛促教、以赛促用的效果。
