沙坪小学位于红花岗区巷口镇沙坪村，现有学生349人，是一所典型的乡村小学。近年来，该校不仅创新开设了手工制作、足球、朗诵等丰富多彩的课后延时服务课程，让同学们拥有趣味多姿的学习生活，更是将“少儿编程”融入学科教育进行普及，给乡村学生的未来提供更多的可能。
课上，该校信息技术老师何婷婷通过“理论＋实操”的方式对同学们进行指导。每个人都跟着何老师全神贯注地寻找正确的程序块，对程序块进行合理排序与组装。通过一段时间的学习，同学们逐渐了解了什么是编程，并逐步学会自己动手变换编程模块设计简单的益智小游戏和动画等。
“我学习编程两年了，我觉得编程既有趣，又能帮助学习其他学科。我经常把英语单词融入编程课堂中，设计益智小游戏帮我巩固英语知识。”沙坪小学学生王雨欣说。
与王雨欣同级的张和涛也是编程课的受益者，他告诉记者，学习编程两年后，他的数学成绩有了较大提升。“学习编程让我的逻辑思维更强了，以前很难理解的数学知识，现在只要老师讲过一遍我就能明白其中的奥秘，我会一直坚持学习编程。”
据何婷婷介绍，起初，该校的编程课是作为课后服务内容让同学们根据自己的意愿自由选择是否学习。从2022年开始，学校对编程课进行了普及式教育，全校4-5年级的学生都要学习编程。此外，老师还根据该学龄段的学生特点，针对性地制定了教学计划，设置了教学目标，确保孩子们学有所获。
“编程有助于培养学生们的创意性和逻辑性，提高他们的数学能力和动手能力。人工智能时代，乡村小学的孩子们也不应落后。”何婷婷表示，今后，她将继续利用好在线编程平台，将相关学科知识与信息技术进行融合，通过编程教学让学生们融会贯通各学科知识，全面发展、全面成长。
近年来，红花岗区在推动乡村教育创新发展的道路上，始终坚持以学生为本，积极引进先进的教育理念和技术手段，为学生们提供更为广阔的成长平台。包括沙坪小学在内的许多区属中小学均开设了“编程教学”。在“少儿编程”教育的推广普及工作中，各学校不仅在师资培训、教学资源配置等方面给予大力支持，还积极组织各类编程竞赛和展示活动，激发孩子们的学习兴趣和热情。
在2023年贵州省师生信息素养提升实践活动（学生活动）中，红花岗区学生荣获省级一等奖14人次，省级二等奖23人次，省级三等奖34人次，6名优秀学生作品代表贵州省参加“2023年全国师生信息素养提升实践活动”展示。其中编程与学科融合、创意编程、创意编程（专项）获奖人次达10人次。
下一步，红花岗区将继续深化教育改革创新，推动乡村教育高质量发展。相信在不久的将来，更多的乡村孩子能够通过“少儿编程”等前沿教育手段，实现自身潜能的充分发掘和全面发展。
审核：颜学彬、李如敏
校对：陈卫
记者：王予涵
编辑：覃宏俐
